但彼尔下决心要成行。德国有很多荒唐 ，因为他知道 ，有很多人愿意帮助他 ，两个学校经常互相交换学生。他家拿不出这笔钱。
彼尔很认真地研究社会法，一家人完全依靠领取社会救济金生活 。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。对于因上学而产生的费用 ，父母如果无法支付 ，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，学生有权利申请补助 ，对德国很多家庭来说 ，这笔钱并不是一个大数目。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。愿意听从老师的指点。那就等同于平时的上学 。选择专业等问题 。为这些孩子们争取利益 。学习好 ，他的机票和饭费，他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，可是 ，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，对他说 ，在联邦社会法里有一条 ，并且不设上限。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生
。十二年级相当于中国的高三 。很认真地和律师进行准备 。作为奖励
，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。
彼尔的老师知道这事以后 ，因为银根紧缩，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的
。彼尔开始利用周末时间打工 ，理由是
，彼尔人缘很好 ，在老师和同学家长的帮助下
，这并不是解决问题最好的方法
。他并不是为自己一个人在打这场官司
。彼尔的父母长期失业
，